* I.  Вопросы, рассматриваемые на занятии 

* II.  Запись занятия 

* III.  Ваши ответы, комментарии 

(в виде коментариев ниже)

* I.  Вопросы, рассматриваемые на занятии 

Примеры различного подхода к коментарию текста. Важно для нас, для формирования правильного мирвозрения.

* II.  Запись занятия 

* III.  Вопросы 

1) Как понять высказывание Гилеля «Если ты придешь в Мой Дом, то я приду к в твой дом» (Сука, 53а)?
2) Почему сыновья Израиля не могли посмотреть на лицо Моше, когда он спустился с горы Синай? (Шмот, 34:29)
3) Йеошуа – единственный человек, кто не был затронут грехом золотого тельца. Могли он смотреть в лицо Моше?

* IV.  Ваши ответы, комментарии 

(в виде коментариев ниже)

* I.  Вопросы, рассматриваемые на занятии 

* II.  Запись занятия 

* III.  Ваши ответы, комментарии 

(в виде коментариев ниже)

* I.  Вопросы, рассматриваемые на занятии 

А также продолжение разговора о смыслах букв в еврейской традиции..

* II.  Запись занятия 

* III.  Ваши ответы, комментарии 

Вопросы к последнему занятию.
1) Чем, как Вам кажется отличается еврейская метафизика от той, которая разрабатывалась философами?
2) Как Вы понимаете, что буква является знаком. Знак всегда указывает на что-то. На что указывает буква?
3) К чему нас обязывает посылка Торы, что мир создан словом?

* IV.  Ваши ответы, комментарии 

(в виде коментариев ниже)