I.  Вопросы, рассматриваемые на занятии 

II.  Запись занятия 

III.  Ваши ответы, комментарии 

(в виде коментариев ниже)

I.  Вопросы, рассматриваемые на занятии 

Примеры различного подхода к коментарию текста. Важно для нас, для формирования правильного мирвозрения.

II.  Запись занятия 

III.  Вопросы 

1) Как понять высказывание Гилеля «Если ты придешь в Мой Дом, то я приду к в твой дом» (Сука, 53а)?
2) Почему сыновья Израиля не могли посмотреть на лицо Моше, когда он спустился с горы Синай? (Шмот, 34:29)
3) Йеошуа – единственный человек, кто не был затронут грехом золотого тельца. Могли он смотреть в лицо Моше?

IV.  Ваши ответы, комментарии 

(в виде коментариев ниже)

I.  Вопросы, рассматриваемые на занятии 

II.  Запись занятия 

III.  Ваши ответы, комментарии 

(в виде коментариев ниже)

I.  Вопросы, рассматриваемые на занятии 

А также продолжение разговора о смыслах букв в еврейской традиции..

II.  Запись занятия 

III.  Ваши ответы, комментарии 

Вопросы к последнему занятию.
1) Чем, как Вам кажется отличается еврейская метафизика от той, которая разрабатывалась философами?
2) Как Вы понимаете, что буква является знаком. Знак всегда указывает на что-то. На что указывает буква?
3) К чему нас обязывает посылка Торы, что мир создан словом?

IV.  Ваши ответы, комментарии 

(в виде коментариев ниже)