* Вопросы, рассматриваемые на занятии
- Главное отличие иудаизма, как мировоззренческой системы от философских систем.
- Мы говорили о влиянии бесконечного на душу. Но и Кант признавал, что трансцендентное влияет. В чем отличие?
- Что есть ничто –айн и ани?
- Айн – нет ничего, ани – я. Как это связано?
- Почему ученые не могут достичь абсолютного вакуума?
- Благо скрывается за материальным миром. 19 глава из книги Мелахим алеф.
- Что было до всего? Желание добра, как мы поняли из Рамхаля. Как об этом рассказал пророк?
- Как доказать из Торы, что благо – цель творения. В чем заключается благо? (Кроха сын к отцу пришел…)
- Ницше вышел за грань добра и зла (За гранью добра и зла). Что из этого получилось?
- Благо или истина – что предпочтительнее?
- Как «Зоар» оценивает, что есть добро.
- Мудрецы Талмуда об обязанности верить в то, что все делается к лучшему.
* Дополнительные материалы (для просмотра и скачивания необходимо предварительно авторизоваться или зарегистрироваться)
[file_manager_advanced login=»yes» roles=»author,editor,administrator,subscriber» path=»wp-content/uploads/Материалы/03 занятие» hide=»plugins» operations=»download» view=»grid» theme=»light» lang =»ru»]* Запись занятия
* Вопросы к занятию
Почему недостаточно было сказать пророку: «Я Бог – милостивый». Зачем потребовалось убирать все силы материи и «подводить» его к «ничто»?
от Вера Мордух — Среда, 13 Февраль 2019, 13:22
я бы указала желание двоих (не меньше) слышать и слушать, без этих составляющих диалог не возможен совершенно, а остальные составляющие могут быть, а могут и не быть. и я бы отметила, наверное, уважение- это принятие мнения, которое отличается от мнения оппонента, если не принятие, то хотя бы учитывание как такового.
от Р. Зеев Мешков — Среда, 13 Февраль 2019, 21:46
Если перенести это на Всевышнего — то это трепет. Мне так кажется.